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亚博网站有保障的:[江苏省教育厅]亚博网站有保障的创新信息技术技能人才培养机制

出处:   2022-09-21  [浏览:次]

摘自2022年09月21日[江苏省教育厅]

亚博网站有保障的重构专业课程体系,提升专业发展内涵,深化教学模式改革,挖掘学生个性潜质,全面培养高素质、复合型、个性化的信息技术技能人才。

实施模式创新,打造技能人才培养高地。围绕新一代信息技术,构建“导教相融、学做合一”教学模式、“职业、系统、开放”课程体系和“项目载体、能力递进”实践教学体系,持续推进基于互联网的学习方式改革。围绕工业互联网产业发展、技术应用需求以及学生的认知与成长规律,融入劳模精神、劳动精神、工匠精神,深化“项目载体、能力递进”教学体系,创新混合式教学、虚拟仿真实践教育教学方式,探索过程性、应用性、自主性、创新性为重点的教学评价体系,落实“职业情境,实践主导,融合创新”的人才培养。

实施教学改革,打造教学效果提升高地。面向高素质、复合型人才培养,重构“素质引领、实践贯通、专业融合”专业群课程体系,围绕通识教育、专业教育两条主脉络,设置通识必修课、专业基础课、专业核心课、专业综合课等课程模块,加强思想品德、职业素养、人文素质等方面的通识教育。实施“研、学、教”并重,“点、线、面”结合的建设路径,通过组织示范课建设、公开课评议、建设成果分享等形式,促进教师由示范课的“点”带动教研室的“线”,再拓展到专业所有课程的“面”,逐层扎实推进“课程思政”教学改革。

实施分类培养,打造精英名匠培养高地。聚焦能工巧匠、大国工匠培养,探索开展“分层分类”人才培养模式改革,构建以技能导师为主导、以学生为主体、以工作室为载体的个性化人才培养体系,优化个性化人才遴选和成才的长效机制,建设名师工作室、特长生工作室、兴趣小组等“师徒式”教学平台,分批遴选有创新意识、动手能力和专业兴趣的学生,分类开展技能促进、技术创新、创业自强等类型的个性化人才培养活动,为培养更多创新意识强、技术技能强、综合素质高的能工巧匠提供丰沃土壤。

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